My Day (Past Events) ( 5 класс) материалы открытого мероприятия в рамках Дня открытых дверей

Раздел: Разработки уроков

Создание условия для формирования навыков чтения, аудирования и говорения в устной и письменной речи по теме «Семья» Планируемые результаты: - личностные: воспитывать культуру общения и выражение эмоций, творческую активность, формировать устойчивую мотивацию к изучению английского языка. - метапредметные: формировать у обучающихся способности к систематизации ранее приобретённых знаний. - предметные: научить читать слова и текст ,находить информацию и уметь представить членов семьи в форме мини- проекта( рисунок или аппликация)

Раздел: Разработки уроков

Раздел: Разработки уроков

Конспект урока. Создание условий для развития внутреннего потенциала ребенка, раскрывая себя в отношениях с окружающим; развитие мышления младших школьников средствами выполнения заданий на анализ и синтез; формирование умения участвовать в коллективной беседе, слушать одноклассников, соблюдать основные правила общения на уроке; научить детей называть некоторые комнаты дома; развивать умения и навыки аудирования, говорения и чтения. Учить вести диалог. Развитие коммуникативной деятельности. -личностные: Формирование первоначального опыта участия в учебной деятельности по овладению английским языком и осознание её значимости для личности учащегося. -метапредметные: Коммуникативные: Запрашивать и давать информацию. Использовать в речи лексические единицы, обслуживающие ситуацию общения . Регулятивные: Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления. Познавательные: Пользоваться наглядными средствами предъявления материала и находить необходимую информацию в тексте. -предметные: Научиться называть комнаты в доме/квартире. Научиться запрашивать информацию и отвечать на вопросы. Активная лексика: garden, kitchen, bedroom, house, black, brown, he, she, Where’s…? She’s/he’s in… Are you in the…? Пассивная лексика: Is he in the house? Сome here!