Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Подробный конспект урока по теме «Игровые моменты при работе с английской грамматикой»
18 января 2018
Разработка является оригинальной и инновационной. Авторская презентация создана к данному уроку с целью повышения эффективности процесса совершенствования грамматических навыков по теме «Использование глагола “to be”» с помощью воздействия аудиовизуальных средств. Она позволяет представить большой объём учебного материала, увеличить плотность урока и повысить познавательный интерес и мотивацию.
konspekt-uroka-moj.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
Цель: Познавательная: Увеличение объема знаний об англо-говорящих странах. Развивающая: Развитие творческих способностей учащихся, способностей к сравнению и сопоставлению полученных знаний, способностей логически излагать. Воспитательная: Уважение других культур, обычаев и традиций. Учебная: развитие речевых умений. Задачи урока: Совершенствование навыка говорения, обобщение и систематизация знаний по теме, развитие навыков чтения с целью извлечения конкретной информации.
Раздел: Разработки уроков
Конспект урока на тему: Повторение времен в английском языке в 9 классе.
Цель: совершенствование грамматических навыков по теме: Повторение времен в английском языке.
Задачи:
1) образовательная:
- совершенствовать грамматические навыки по теме: Повторение времен в английском языке.
- повторять употребление Present Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous; Past Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous; Future Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous.
- тренировать навыки чтения
2) развивающая:
- развивать внимание, память, мышление, языковую догадку;
- развивать умения исследовательские навыки: поиск, фиксация и обобщение информации;
- развивать умения самонаблюдения, самоконтроля и самооценки;
3) воспитательная:
- способствовать осознанию возможностей самореализации средствами иностранного языка
- воспитывать интерес к культуре своей страны и стран изучаемого языка, развивая умение сопоставлять разные элементы культуры
- формирование ответственности и инициативы учащихся в индивидуальной и совместной работе
- прививать интерес к английскому языку
Форма урока: классно-урочная, индивидуальная, парная
Ход урока:
Учитель: Good morning! I’m glad to see you. Sit down, please. What date is today? What day is today? What’s the weather like today? Are you ready for the lesson?
Let’s start our lesson. Today we will revise Tences. Their names are: …
(ученики отвечают: Present Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous; Past Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous; Future Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous).
Ok! Let`s play. (на доске листы А4 перевернутой стороной: В первую очередь обязательно раскрыть строку А!
1 2 3 4
A Usually
Often
Seldom Now
At the moment By
Never
Yet For
Since
How long
B + + + +
C - - - -
D ? ? ? ?
(Правила игры как в морской бой. Ребята называют цифру и букву, переворачивают лист, выполняют задание:
A- По указателям определить название времени;
B- Написать формулу утвердительного предложения;
C- Написать формулу отрицательного предложения;
D- Написать формулу вопросительного предложения.)
OK! It’s very good! Now let’s have a rest. Stand up, please. (физкультминутка, видеопрезентация)
Good! Sit down, please.
Учитель: Very nice! And now let`s do ex.7 p.127. (в классе начать делать упражнение, доделать его дома)
Учитель: Good! I think our lesson is over. I am very pleased with your work. Thank you.
Рефлексия. Сочинить стихотворение.. Какое время самое легкое? И почему? Какое время самое трудное для понимания? И почему?
Write down your homework, please. ex.7 p.127
Good bye.
Раздел: Разработки уроков
Материал к учебнику О.В. Афанасьевой ,И.В. Михеевой для 4 класса.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
