Технологическая карта учебного занятия по английскому языку с использованием Интернет-сайта https://www.epals.com в режиме онлайн для обучающихся 5-х классов «Ищем друзей по переписке»
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тренинговая форма обучения на уроках английского языка
(дидактический материал к урокам)
Тренинг - это интерактивная форма обучения, при которой целенаправленно создаются условия для приобретения учащимися опыта, ведущего к изменению их мышления и поведения, к выработке у них новых умений и навыков.
Предлагаю варианты тренинговых упражнений по английскому языку (учебник английского языка для 6 класса общеобразовательных учреждений, авторы В.П.Кузовлев, Н.М.Лапа, Э.Ш.Перегудова и др.)
1.
Класс: 6
Тема: «What do you look like? »
Упражнение: «Tips on appearance».
Цель: формирование умений позитивно мыслить.
Задание: Complete the sentences:
Nobody knows that I should … to look great. (for instance: take care of…, wear.., consult…, etc.)
Illustrate your ideas in the leaflet “How To look Great”. Use humour and imagination.
Данный урок разработан к учебнику английского языка М.З.Биболетовой "Английский с удовольствием"- 7 класс.Издательство "Титул"2013 в рамках ФГОС и представлен на городском фестивале инноваций. Учтены все требования нового ФГОС: присутствуют различные виды проверки (само- и фронтальная), формы работы (фронтальная, индивидуальная, групповая), применяются дифференцированный и индивидуальный подход, присутствуют элементы проектной технологии.
В представленной методической разработке чётко прописаны цель и задачи
урока, дан подробный план-конспект хода урока.В приложениях имеется весь
дидактический раздаточный материал,который используется при работе на данном уроке.
Материал статьи предназначен в первую очередь для учителей английского (иностранного) языка,