Урок был разработан в соответсвии с материалом учебника М.З.Биболетовой, но может быть использован и без привязки к этому учебнику. Помимо самого конспекта урока в приложениях к уроку представлена и вся наглядность, необходимая для работы на уроке.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели занятия:
1.Образовательная:
- обобщить лексико-грамматические знания; - активизировать лексико-грамматический материал в устной и письменной речи; - тренировать навыки чтения и устного перевода; - совершенствовать умения аудирования.
2. Развивающая:
- развивать интерес к изучению английского языка; - развивать психические функции (память, внимание, воображение); - развивать умения выступать перед аудиторией.
3.Воспитательная:
- формировать способности работать в группе и самостоятельно;
- воспитывать умение слушать собеседника, уважительно относится друг к другу; - формировать коммуникативные умения; - воспитывать потребность принимать участие в общении на английском языке;
- развивать навыков сотрудничества и взаимопомощи.
Развитие иноязычной коммуникативной
компетенции в говорении, аудировании, чтении,
обучение этике общения, умению получать и использовать информаци,
формирование системы моральных ценностей, понимание важности изучения иностранных языков в современном мире как средства общения и познания,
развитие восприятия памяти, мышления, развитие способности и готовности вступить в иноязычное общения.