Как правило, грамматика вызывает у учащихся быструю утомляемость, т.к. их роль сводится к пассивному слушанию. В результате чего большая часть информации не усваивается. Использование технологии проблемного обучения на уроках позволяет поддерживать высокую познавательную активность учащихся на протяжении всего урока. Учащиеся с самого начала урока активно принимают в нём участие, учатся анализировать, обобщать, сравнивать. Они маленькие исследователи. К концу урока учащиеся усваивают намного больше информации и знания – более прочные. Вашему вниманию предлагается интерактивная презентация, конспект урока, методические рекомендации по использованию материала, раздаточный материал для учащихся.
В настоящее время в нашей школе большое внимание уделяется интегрированным урокам.Такие уроки способствуют более глобокому изучению тем. При изучении темы "ПродуктЫ" мы нашли очень много точек прикосновения, и разработали конспект урока.Предлагаем и Вам познакомиться данном материалом.
Данный материал может быть использован в 4 классе при изучении темы «Америка» в разделе «Культура и образ жизни» с целью олимпийского просвещения учащихся.