Урок разработан для учащихся 11 класса УМК Биболетовой М. З. По степени новизны материала - комбинирование нового с ранее изученным. Урок обучения письменной речи. На уроке учащиеся учатся писать о праздновании какого – либо события. Материал урока может быть использован для подготовки учащихся к ЕГЭ. Формируемые УУД: коммуникативные, регулятивные, познавательные. Планируемые результаты: предметные, личностные, метапредметные, познавательны, коммуникативные, регулятивные.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Конспект урока английского языка в 5-м классе (УМК Биболетовой М.З. "Enjoy English 5") Тема урока: «Будущая профессия»

открытый урок по теме «Is the Earth a Dangerous Place?» Биболетова 8 класс,

Конспект урока по английскому языку по теме «Средства массовой информации» Группа: 3 курс Тема урока: «Mass Media» (средства массовой информации) Тип урока: повторительно-обобщающий Вид урока: дискуссия Общая цель изучения: • формирование и развитие навыков общения через активизацию понятий, связанных с телевидением, прессой, радио; • формирование творческого и критического мышления учащихся через дискуссию и презентацию собственного мнения; • повышение интереса к СМИ в своей стране и их влияние на сознание, формирование жизненной позиции личности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее