План-конспект урока английского языка в 5 классе по учебнику Spotlight-5 .Цели:
1) практические:
- развитие лексических навыков по теме «Магазины, покупки»;
- практика учащихся в устной речи, чтении (развитие умений ознакомительного и изучающего чтения), аудировании;
- развитие грамматических навыков(употребление артиклей а/аn и the);
2) общеобразовательные:
- расширение общего кругозора учащихся (знакомство с магазином игрушек «Хэмлис» в Лондоне);
- расширение словарного запаса;
3) воспитательные:
- развитие умений вести диалог этикетного характера в магазине;
- формирование интереса к дальнейшему изучению темы;
4) развивающие:
- развитие языковой догадки;
- развитие памяти, воображения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В современном мире мы все чаще сталкиваемся с необходимостью использования компьютерных технологий (разработка материалов, переписка по электронной почте, оформление документации, презентация опыта, различных материалов и т.д.). Информационно-коммуникационные технологии прочно вошли в нашу обыденную жизнь. В то же время, к сожалению, большинство учителей игнорируют возможности использования компьютеров на уроках, как эффективного способа обучения, а наши дети, не имея других вариантов, используют Интернет для сетевых игр и общения с друзьями в социальных сетях. Авторы УМК, которыми мы пользуемся, также не предлагают, либо предлагают в недостаточном количестве, разработки уроков с учетом современных компьютерных технологий. В то же время, при современном темпе жизни информация, предлагаемая в УМК, устаревает очень быстро и становится не актуальной.