Открытый урок в 6 классе по теме “St.Valentine’s Day” УМК “Spotlight” Урок с применением технологии развития критического мышления через чтение и письмо
Использование технологии развития критического мышления через чтение и письмо на уроках английского языка очень эффективно, т.к.Во-первых, учебный процесс строится на научно-обоснованных закономерностях взаимодействия личности и информации.
Во-вторых, фазы этой технологии (вызов, осмысление, рефлексия) инструментально обеспечены таким образом, что преподаватель может быть максимально гибким и аутентичным в каждой учебной ситуации в каждый момент времени: речь идет о разнообразных визуальных формах и стратегиях работы с текстом, организации дискуссий и процесса реализации проектов.
В-третьих, стратегии технологии позволяют все обучение проводить на основе принципов сотрудничества, совместного планирования и осмысленности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная разработка включает в себя пояснительную записку, план урока и учебную презентацию к уроку 12 (periods 81-88)"The land and the people of Great Britain" учебной ситуации "The UK. Geographical and political outlook" к учебнику английского языка для 5 класса школ с углубленным изучением английского языка УМК И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой.
Конспект урока по английскому языку для учащихся 10 класса. Задача урока систематизировать и обобщить знания учащихся по теме “Написание эссе “За и против””; обучение написанию сочинения «За и против» с помощью метода 4 квадратов.