Spotlight 5. London + Parts of London

Раздел: Разработки уроков

Тип урока:комбинированный урок Авторы УМК: М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева “EnjoyEnglish ” 3 класс Цели урока: Практическая: Совершенствовать умения монологической речи учащихся по теме «Мой рабочий день» Сопутствующая: Проконтролировать усвоение грамматического материала: PresentSimple Развивающая: Способствовать развитию произвольного внимания, логического мышления, долговременной памяти, творческих способностей учащихся. Образовательная: Способствовать расширению знаний о рабочем дне. Воспитательная: Способствовать развитию общей культуры общения, партнерства, взаимовыручки в связи с оценкой предложенных проектов и потребности в практическом использовании английского языка. Метапредметные результаты: развитие коммуникативных способностей ученика, умение выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи (составления проекта « Мой рабочий день», умение взаимодействовать с группой, выполняя роли в пределах речевых потребностей и возможностей учащихся данного класса. Личностный результат данного урока является осознание языка как средство общения между 3 группами через проект.

Раздел: Разработки уроков

Урок разработан для учащихся 6 класса УМК Биболетовой М. З. Урок открытия нового знания в рамках системно – деятельностного подхода. Урок обучения письменной речи. На уроке учащиеся учатся писать биографию писателя. По степени новизны материала - комбинирование нового с ранее изученным. Формируемые УУД: коммуникативные, регулятивные, познавательные.

Раздел: Разработки уроков

Урок английского языка в 10 классе по теме "The British monarchy and a parliamentary democracy" Тип урока: урок-обучение новой лексике и развитию умений и навыков чтения. Цели урока: Познавательные: 1. Познакомить с основами парламентского государства, с конституционной монархией. 2. Учить работать с тестами. Развивающие: 1. Развить умение понимать схемы. 2. Развивать навыки устной речи и аудирования.. 3. Развитие догадки по аналогам с родным языком. Воспитательные: 1. Осознание понятия “демократия”. 2. Прививать интерес и уважительное отношение к традициям страны изучаемого языка.