Grade: 6
Theme: Food and Drink
Objectives: pupils will be able to
•to develop listening, reading, speaking and writing skills
•to teach pupils to eat fresh food and drinks
•to develop pupils memory, creative abilities
Type: new lesson
Methods: RWCT structure, answer the questions, individual work, group work
Visual aids: a book, pictures.
The Procedure of the lesson
Brainstorming
•Organization moment
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Разработка урока+презентация+тест
Данный урок разработан для учащихся 7 класса общеобразовательной школы, изучающих английский язык по УМК К.И. Кауфмана и М.Ю. Кауфман “Happy English.ru”.
Урок “The Tsar Bell and the Kunstkammer” является первым уроком в 3 разделе “Holydays”. В данном разделе учащиеся учатся рассказывать о своих каникулах.
Учащиеся знакомятся с основными достопримечательностями Москвы, Санкт-Петербурга и других стран .
Учащиеся продолжают изучать грамматическую тему «Артикль». На данном уроке систематизируют¬ся и обобщаются правила употребления артиклей с географическими названиями.
Презентация служит зрительной подсказкой учителю при объяснении материала и оформлении обучающимися своих высказываний по теме "Музыка" и её влияние на человека. 10 класс.
Разработка открытого урока-проекта в 4 классе по теме "Home, Sweet Home", автор учебника Биболетова М.З. +презентация. Авторы материала: Волчек И.В., Ефименко К.А.