Урок по теме" Давай пойдём в кино" разработан для 5 класса к учебнику Forward автор М. Вербицкая. Это первые шаги пятиклассников в лингафонном кабинете.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок закрепления лексико-грамматического материала в устной и письменной речи.
Упражнения данного урока позволяют активизировать речемыслительную деятельность учащихся,развивать монологическую и диалогическую речь, закрепить лексический и грамматический материал по теме “Вильям Шекспир”,развивать навыки аудирования,воспитывать художественный вкус у детей.
На уроке предполагается использование наглядного материала, раздаточного материала и ТСО (компьютерная презентация).
Данная презентация разработана в качестве дополнительного наглядного материала к уроку английского языка по теме "Rules, Rules, Rules" в 5 классе (учебник "Английский язык" Ю.А. Комарова).
Цели урока: 1. Образовательная:
а) практиковать в ведении диалога-расспроса в магазине одежды,
обучать умению вести диалог об одежде в магазине, используя интонационные модели выражений этикетного характера при покупке одежды, а также эмоциональные и оценочные суждения, новые речевые клише;
б) практиковать в употреблении лексического и грамматического материала по теме «Идем за покупками»;
в) обучать чтению с пониманием основного содержания текста и чтению с выборочным пониманием нужной или интересующей информации.
2. Развивающая: развивать адекватную позитивную самооценку, словесно-логическую память, мышление (анализ, синтез)и языковую догадку
3. Воспитательная: формировать умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности (в ситуации столкновения мнений), умение работать в сотрудничестве.