Технологическая карта урока английского языка в 4 классе по теме: "Present Continuous". Существительные множественного числа.

Раздел: Разработки уроков

Конспект урока. Создание условий для развития внутреннего потенциала ребенка, раскрывая себя в отношениях с окружающим; развитие мышления младших школьников средствами выполнения заданий на анализ и синтез; формирование умения участвовать в коллективной беседе, слушать одноклассников, соблюдать основные правила общения на уроке; научить детей называть некоторые комнаты дома; развивать умения и навыки аудирования, говорения и чтения. Учить вести диалог. Развитие коммуникативной деятельности. -личностные: Формирование первоначального опыта участия в учебной деятельности по овладению английским языком и осознание её значимости для личности учащегося. -метапредметные: Коммуникативные: Запрашивать и давать информацию. Использовать в речи лексические единицы, обслуживающие ситуацию общения . Регулятивные: Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления. Познавательные: Пользоваться наглядными средствами предъявления материала и находить необходимую информацию в тексте. -предметные: Научиться называть комнаты в доме/квартире. Научиться запрашивать информацию и отвечать на вопросы. Активная лексика: garden, kitchen, bedroom, house, black, brown, he, she, Where’s…? She’s/he’s in… Are you in the…? Пассивная лексика: Is he in the house? Сome here!

Раздел: Разработки уроков

Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в говорении, аудировании, чтении, обучение этике общения, умению получать и использовать информаци, формирование системы моральных ценностей, понимание важности изучения иностранных языков в современном мире как средства общения и познания, развитие восприятия памяти, мышления, развитие способности и готовности вступить в иноязычное общения.

Раздел: Разработки уроков

Умение начать и поддержать разговор с незнакомым или малознакомым человеком – важная составляющая не только для успешных деловых переговоров в современном мире, но и неотъемлемая часть повседневной жизни. Человек не рождается с этим умением, его можно и нужно формировать и особенно при обучении иностранному языку. Искусство так называемых small talks определяет отношение к вам окружающих, успешное деловое сотрудничество и даже успешное собеседование о приёме на работу. Существуют «правильные» и «неправильные» темы для small talks. Одной из «правильных» тем является погода, которой и посвящён данный фрагмент урока. В уроке используются приёмы сингапурской методики: работа в группах по 4 человека, quiz-quiz-trade, mix pair share.