Разработка урока для учащихся 9-го класса по теме «Словообразование» и «Резиденция Премьер-министра Великобритании» УМК « Английский в фокусе-9», автор учебника В.Эванс, О. Подоляко.
Урок сочетает лексический и грамматический материал. Построен с учетом различных образовательных технологий. Использованы следующие образовательные технологии:
1. Разноуровнего обучения
2. Коммуникативного обучения
3. Модульного обучения
4. Интернет - технологии
5. Индивидуализации
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представленная технологическая карта урока английского языка разработана на основе УМК "Spotlight" для учащихся 5-х классов с учетом требований ФГОС ООО. Урок по теме «Typical English House» направлен на обучение учащихся монологическому высказыванию о типовом английском доме, а также развитие метапредметного умения – поиск и выделение необходимой информации из текста. В технологической карте подробно представлены все этапы деятельности учителя и учащихся на уроке с использованием современных образовательных технологий, развивающих метапредметные умения (умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения).
Цель урока- познакомить учащихся с новым грамматическим материалом, создать атмосферу общения через неподготовленную речь учащихся. Одной из задач урока является отработка темы "Пассивный залог". Учащимся предлагается разнообразные задания, выполнение которых способствует отработке новой темы. Также на уроке использован идет развитие по всем видам речевой деятельности (чтение, говорение и аудирование).