Разработка урока по обучению письменной речи и аудированию в 6 классе школ с углублённым изучением английского языка (УМК О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой)
Целью данного урока является обучение написанию изложения на английском языке.
Он позволит решить следующие задачи:
практические - активизация знаний учащихся по изученной лексике и грамматике; обучение говорению, аудированию и письменному изложению прослушанного текста, совершенствование навыков правописания;
развивающие – развивать внимание, умение анализировать, синтезировать, выделять главное;
воспитательные – воспитание усидчивости и сосредоточенности при выполнении задания, воспитание чувства товарищества, этических норм поведения;
образовательные – повторить материал по теме, содействовать прочному закреплению знаний.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный урок предназначен для общеобразовательных школ, а также для школ с углубленным изучением английского языка для детей 8-11 классов в зависимости от степени их подготовки.
Актуальность выбранной темы заключается в том, что у подростков данного возраста есть внутренняя потребность заниматься спортом, следовательно, мы имеем возможность средствами английского языка продемонстрировать привлекательность спорта и сформировать навыки здорового образа жизни у детей
Планируемый результат:
УУД-Личностные: воспитывать положительное отношение к стране изучаемого языка, формирование позитивного отношения к чтению.
Регулятивные: умение намечать последовательность действий при выполнении работы.
Познавательные: формирование навыков чтения, умения отбирать нужную информацию и использовать при ответе, умение сравнивать и делать выводы на основе наблюдений.
Коммуникативные: умение взаимодействовать в паре, группе
Предметные умения- составлять предложения и вопросы.