Урок разработан для учащихся 8 класса УМК Биболетовой М. З.. При разработке урока использована коммуникативная концепция. Урок обучения письменной речи. На уроке учащиеся учатся писать биографию писателя. По степени новизны материала - комбинирование нового с ранее изученным. Формируемые УУД: коммуникативные, регулятивные, познавательные.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данный материал представляет собой разработку проекта для реализации в качестве итогового творческого задания в 8 классе по теме "Еда"

Конспект урока и презентация к уроку английскому языку для 11 класса к УМК ( «English,10-11» Student's Book, В.П. Кузовлев, Н.М.Лапа, Э.Ш.Перегудова). Цель:ознакомить учащихся с научными и технологическими изобретениями и историями их возникновений, российских и зарубежных изобретателей. Задачи: активизировать употребление лексики по теме «Изобретения, которые потрясли мир»; контролировать уровень сформированности грамматических навыков; развивать творческие способности учащихся; формировать навыки самостоятельной и парных работ; развивать языковую догадку, опираясь на контекст; приобщить учащихся к истории развития техники и технологий. By the end of the 20th century lots of inventions have been made. Some of them have become so commonplace that it is difficult to imagine them as inventions.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее