Представленная технологическая карта урока английского языка разработана на основе УМК "Spotlight" для учащихся 5-х классов с учетом требований ФГОС ООО. Урок по теме «Typical English House» направлен на обучение учащихся монологическому высказыванию о типовом английском доме, а также развитие метапредметного умения - находить и выделять необходимую информацию из текста. В технологической карте подробно представлены все этапы деятельности учителя и учащихся на уроке с использованием современных образовательных технологий, развивающих такие метапредметные умения, как умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель урока: расширение страноведческих знаний учащихся.
Учащиеся отрабатывают лексику по теме, совершенствуют навыки говорения, грамматические навыки, умения аудирования.
Разработка сделана в программе Notebook для работы с интерактивной доской.
Урок проводится в форме игры-путешествия по англоговорящим странам. После каждого задания учащиеся смотрят короткий видео ролик о Великобритании, США, Канаде, Австралии.
Данный урок предназначен для общеобразовательных школ, а также для школ с углубленным изучением английского языка для детей 8-11 классов в зависимости от степени их подготовки.
Актуальность выбранной темы заключается в том, что у подростков данного возраста есть внутренняя потребность заниматься спортом, следовательно, мы имеем возможность средствами английского языка продемонстрировать привлекательность спорта и сформировать навыки здорового образа жизни у детей