Технологическая карта урока английского языка для 2-го класса на базе учебника М.З. Биболетовой, О.А Денисенко "Enjoy English 2" по теме "Учимся описывать людей" (урок №38). В разработке изложены цели, задачи и планируемые результаты урока. Методическая разработка выполнена в соответствии с требованиями ФГОС.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Образовательные задачи:
• развивать умения в аудировании связного текста.
• развивать умения учащихся в монологической речи, а также устной неподготовленной речи.
• повторить и активизировать в речи учащихся изученные ЛЕ.
• закрепить навык употребления условных предложений I типа.
Воспитательно-образовательные задачи:
• воспитывать участника этикетного диалога по теме.
• развивать способности к догадке.
• развивать объём оперативной и слуховой памяти.
• развивать внимание, воображение и логику.
Лингвострановедческие задачи:
• формировать у учащихся интерес к культуре страны изучаемого языка через основную тему бесед англичан.
Данная презентация является приложением к конспекту урока на тему "Дикие и домашние животные" для 5 класс.Урок рассчитан на обучающихся 7 вида. При отборе материала учитываются психологические особенности учащихся. У детей данного вида наблюдаются затруднения с запоминанием слов, поэтому особое внимание уделяется методам запоминания новых слов, в частности, используется метод фонетических ассоциаций и метод рифмовок, способствующие лучшему усвоению лексического материала.