Конспект учебного занятия с использованием технологии групповой работы и проблемного обучения

Проблемное обучение является одним из самых продуктивных видов обучения, так как способствует развитию не только языковых навыков, но и развивает способности логического, аргументированного мышления, навыки самостоятельной работы. При подготовке проекта учащиеся решают проблему, является ли Россия государством всеобщего благосостояния. Результатом решения этой проблемы будет их собственная идея идеального государства.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Разработка урока+презентация+тест Данный урок разработан для учащихся 7 класса общеобразовательной школы, изучающих английский язык по УМК К.И. Кауфмана и М.Ю. Кауфман “Happy English.ru”. Урок “The Tsar Bell and the Kunstkammer” является первым уроком в 3 разделе “Holydays”. В данном разделе учащиеся учатся рассказывать о своих каникулах. Учащиеся знакомятся с основными достопримечательностями Москвы, Санкт-Петербурга и других стран . Учащиеся продолжают изучать грамматическую тему «Артикль». На данном уроке систематизируют¬ся и обобщаются правила употребления артиклей с географическими названиями.
Введение и первичное закрепление лексического материала, активизация речемыслительной деятельности уч-ся по теме «Свободное время, хобби и увлечения», формирование и совершенствование диалогической речи уч-ся по теме.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее