"Parts of body".

Раздел: Разработки уроков

УМК «Rainbow English» / (3 класс) авторов О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, учебник - часть первая, раздел пятый, урок пятый. Разработка урока "Дни недели" и презентация урока. Труд направлен на активизацию лексики по теме "Дни недели" и первичное закрепление ее в речи, актуализацию названий дней недели в речи, актуализацию грамматического материала по теме "Present Simple". В разработке урока указаны все слайды из презентации. Для урока нужно нарисовать семь гномов с именами дней недели.

Раздел: Разработки уроков

Topic: “Funny trip2” Цель: Развитие навыков диалогической, монологической речи. Задачи: 1. Активизация навыков устной речи. 2. Развитие способности понимать английскую речь. 3. Формирование мотивации к изучению английского языка. Оборудование: DVD-плеер, муз.центр, телевизор, магнитная доска, карточки, наглядность. Разработка урока для учащихся 1-2 класса.

Раздел: Разработки уроков

Разработанный мною урок по теме «Парки развлечений» является заключительным. Всегда стараюсь разрабатывать такие уроки творчески, чтобы повысить мотивацию и учащиеся могли применить на практике свои знания по изученной теме. Как правило, максимально свои знания по теме учащиеся могут применить при создании проектов, где они работают в группах, оценивают сами свою работу и работу других в группе, учатся выступать публично. Для этого использую технологию вебквеста.Изучив технологию веб – квеста, считаю, что она является одним из возможных решений данной проблемы. Учитель предлагает учащимся определённый список информационных ресурсов для решения определённой образовательной задачи, которые дают ученикам продуктивно использовать свой труд, применять творческие способности и навыки критического мышления. Она носит универсальный характер и может быть использована в целях развития компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, основанной на усвоении способов приобретения знаний, умений из различных источников, данная технология позволяет, как пополнить знания учащихся, так и систематизировать уже имеющиеся. Технология может стимулировать познавательную активность обучаемых, так как она является новой, разнообразной формой работы, позволяет проявить себя не только учащемуся, но и учителю, как творческой личности, а, следовательно, необходима в современном образовательном процессе.