Урок в 8 классе по УМК “Enjoy English” М.З Биболетовой По теме «Стихийные бедствия»

Раздел: Разработки уроков

Цель: Образовательные • формирование навыков использования изученной лексики в речи. Воспитательные • формирование позитивно-ориентированной личности, воспитание чувства коллективизма; Развивающие • развитие речевых способностей (фонематического слуха, способности к догадке), развитие воображения, фантазии, творческих способностей. Задачи: • Использовать лексико-грамматические навыки при составлении диалогов, монологов. • Приобщать к культуре страны изучаемого языка. Оборудование: • УМК Enjoy English 3 кл. М.З.Биболетовой; • Аудиозапись стихотворения "Every morning at 8 o'clock"; • Кроссворд по теме "Почта"; • Конверт, марки, бумага для письма, открытки.

Раздел: Разработки уроков

УМК «Rainbow English» / (3 класс) авторов О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, учебник - часть первая, раздел пятый, урок пятый. Разработка урока "Дни недели" и презентация урока. Труд направлен на активизацию лексики по теме "Дни недели" и первичное закрепление ее в речи, актуализацию названий дней недели в речи, актуализацию грамматического материала по теме "Present Simple". В разработке урока указаны все слайды из презентации. Для урока нужно нарисовать семь гномов с именами дней недели.

Раздел: Разработки уроков

Дата проведения: сентябрь - октябрь, 2019 Место проведения: МОУ «Гимназия №2» г. Кимры Участники: учителя французского языка образовательных организаций города Кимры, обучающиеся 7-х и 9-х классов МОУ «Гимназия №2» Организаторы проведения: Зуева Н.Э., учитель французского языка, Ступников Д.Ю., учитель английского языка. Цели: Образовательные: • ознакомление обучающихся 7 и 9 классов с новым учебным предметом «Французский язык»; • ознакомление обучающихся с возможностями использования знаний английского языка при изучении французского языка. Развивающие: • способствовать развитию языковой компетентности при изучении французского языка (второго иностранного); • способствовать развитию психических процессов (памяти, мышления, воображения, внимания). Воспитательные: • воспитание межкультурной коммуникации; • формирование положительной мотивации к изучению французского языка как второго иностранного; • приобщение к новому социально-языковому опыту; • воспитание уважения к культуре стран изучаемого языка и своей собственной культуре. Для проведения интерактивного урока-игры используется мультимедийное оборудование.