Методическая разработка к уроку по теме "Space Exploration"

Раздел: Разработки уроков

Переход на новую личностно-ориентированную методику образования и воспитания предполагает учителям английского языка уделять большое внимание внедрению здоровьесберегающих технологий в учебный процесс,при которых дети не устают,а продуктивность их работы возрастает.Данная презентация помогает провести серию уроков по теме"Health"(в мультимедийном кабинете и в компьютерном классе-сайт в презентации).

Раздел: Разработки уроков

Тема: «Modern living», Module 9 Учебник: SPOTLIGHT , авторы: О. Подоляко, Ю. Ваулина. Это последний урок - урок обобщения и повторения по данному модулю перед проведением теста по модулю 9. Урок проводится в игровой форме по типу всем известной игры «Крестики-нолики».

Раздел: Разработки уроков

Работаю учителем английского языка в общеобразовательном учреждении «Баевская муниципальная средняя общеобразовательная школа Баевского района Алтайского края» на протяжении 15 лет. Преподаю иностранный язык (английский) в 6 - 11 классах. В качестве базового учебника я использую учебно – методический комплекс под редакцией авторского коллектива В.П. Кузовлева, Н.П. Лапы, Э.Ш. Перегудовой, Л.Н. Григорьева, И.П. Костина, О.В. Черных, Е.В. Кузнецова, Ю.Н. Балабардина. Научный руководитель авторского коллектива - профессор Е.И. Пассов. На своих уроках и во внеклассной работе создаю оптимальные условия для развития личности каждого ученика. Свою педагогическую деятельность строю через решение следующих задач:  формировать у учащихся прочные знания, необходимые для понимания иностранного языка, для использования их в реальной жизни;  развивать интеллектуальные способности учащихся, их творческий потенциал, самостоятельное мышление;  воспитывать уважение к чужой культуре, традициям, повышать культурный уровень учащихся посредством иностранного языка. Главным достоинством нетрадиционных форм уроков является развитие и совершенствование социокультурной компетенции учащихся, расширение по сравнению с базовым уровнем знаний о культурном наследии стран изучаемого языка.