Методическая разработка занятия по английскому языку на тему «Basic Color Theory» для студентов специальности 072501 "Дизайн (по отраслям)"

The primary goal of Interior Color is to equip the professional designer as well as the homeowner with the tools and understanding to use color effectively in architectural and interior design.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данная работа представляет собой разработку блока из 12 уроков (5класс) по английскому языку с использованием УМК М.З.Биболетовой «Enjoy English-3» для 5-6 классов. Уроки объединены общей темой – Learning More About Each Other (Unit3), изучаемый языковой материал: лексика по теме «Семья, семейные отношения», простое настоящее и длительное настоящее времена. Особенностью представляемой на конкурс разработки является презентация речевого и языкового материала на основе технологии развития критического мышления и с использованием соответствующих приемов. По мнению автора, работа может быть интересна и полезна учителям английского языка, как тем, которые уже знакомы с технологией РКМ, так и тем, кто заинтересовался впервые.
На занятии к детям приходит в гости Лягушка. Ребята знакомятся с ней, узнав, как ее зовут и сколько ей лет. Затем дети поют Лягушке песни, разученные ранее. Лягушка учит детей новой рифмовке-зарядке и преподносит волшебные маски, надев которые ребята оказываются в гостях у лягушат, с которыми они играют и повторяют стихотворение.

Цель: использование в игровой ситуации, приближенной к реальности, языковой компетенции, сформированной в процессе изучения темы Оснащение: табличка кассы аэропорта, табличка ж/д кассы, листы с информацией для кассиров, карточки с коммуникативными заданиями, 2 карточки кассир (авиа, ж/д). Ход игры: Учащиеся вытягивают карточку и становятся либо кассиром, либо пассажиром, собирающимся купить билет(ы). Каждая карточка путешественника содержит определенные условия для достижения коммуникативной цели. Кассиры занимают место за столами с табличками касс. Учащиеся по очереди зачитывают свое задание, поясняют свои намерения в соответствии с заданием и начинают беседу с кассиром. Кассир, выслушав запрос, находит и сообщает необходимую информацию. Итоговая рефлексия. 1. Достигнута ли цель коммуникации? 2. Что получилось легко? Почему? 3. Что затруднило выполнение задачи?

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее