Место урока в системе уроков по данной теме: 3-й из 6
Тип урока: комбинированный. Цели урока:
1. Обучающая: развитие умений устной речи; формирование навыков чтения по транскрипции.
2. Развивающая:
• Развитие памяти, внимания, мышления;
• Развитие коммуникативных способностей;
• Формирование положительной мотивации к изучению английского языка.
3. Воспитательная:
• Воспитывать умение общаться;
• Воспитывать умение взаимодействовать и сотрудничать.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
МОУ-СОШ №21г.Белгород.
Подготовили :
Ховрах Геннадий Юрьевич (учитель географии),
Ховрах Людмила Георгиевна (учитель английского языка),
Группа учащихся 7 класса.
Мультимедиа урок по теме: «Самый необыкновенный материк и самые известные личности Австралии» разработан в интересной и максимально понятной для учащихся форме, чтобы содействовать повышению мотивации обучения. Разработка данного урока, по мнению автора, должна привлечь учащихся 7-х классов к знакомству с англо-саксонской культурой, а следовательно, к изучению английского языка. В данном случае мультимедиа урок по данной теме можно рассматривать как интегрированный урок географии и английского языка. Урок ставит цель: помочь педагогам сделать процесс обучения более увлекательным и интересным, а учебный материал – наглядным и доступным.
Презентация к уроку: содержит речевую зарядку, повторение грамматического материала (to be) и упражнения, введение нового лексического материала change (гл., сущ.) и упражнение на лексику.