Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: создание условий для развития коммуникативных навыков говорения, чтения, аудирования
Задачи:
- развитие навыков монологической речи через выражение своих чувств и мнения по теме, Введение новых лексических единиц и их автоматизация в речи учащихся, развитие навыков употребления грамматических форм прилагательных на ing и ed, использование в речи эмфатических выражений. Практиковать в чтении с извлечением необходимой информации и детальной информации, учить определять значение слова по контексту.
-развивать толерантность в отношении мнений других людей.
-развивать память, образное мышление, умение выделять главное, сравнивать, анализировать. Развивать догадку и умение работать в коллективе и парах.
- формировать уважение и интерес к культуре страны изучаемого языка посредствами ознакомления с темой, повышать мотивацию к изучению английского языка
Цели:
Образовательные
расширить филологические знания учащихся;
продолжить знакомство с художественным миром А.С.Пушкина;
в занимательной форме презентации повторить материал, связанный с изучением английского языка.
Воспитательные
воспитывать чувство прекрасного;
формировать личностные качества обучающихся, необходимые для работы в группе.
Развивающие
развитие коммуникативных способностей учащихся;
развитие творческих способностей (декламация, рисование, музицирование, сценическое мастерство и др.);
стимулирование познавательной активности.
Методические
показать роль игрового момента в активизации познавательной и мыслительной деятельности обучающихся;
показать роль психолого-педагогического воздействия на личность обучающегося для воспитания чувства прекрасного.