Презентация по грамматике для 4 класса по теме: Степени сравнения прилагательных (Let's Talk About Animals)

Раздел: Разработки уроков

Представление приемов, создающих условия для реализации личностно- ориентированного обучения на основе сотрудничества на уроке английского языка

Раздел: Разработки уроков

ГБОУ СОШ №139 с углубленным изучением математики Калининского района Санкт_ Петербург Петрова Ярославна Викторовна, учитель начальных классов и английского языка Методическая разработка урока. Предмет: английский язык. Класс: 5 Тема: «Страноведение: сувениры в Великобритании» (“Culture Corner. UK souvenirs”). Цель: Формирование навыка устной речи с целью составления монологического высказывания с опорой на географическую карту и диалогического высказывания этикетного характера с опорой на текст. Задачи: 1.Обучающие: повторение и закрепление лексических единиц по теме «Страны и национальности»; повторение и использование в связной речи глаголов be, have,can, указательных местоимений. 2.Развивающие: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, умение прогнозировать содержание текста по заголовку и иллюстрациям, умение слушать, вступать в диалог и составлять монологические высказывания. 3.Воспитательные: возможность самореализации средствами иностранного языка, воспитание толерантности и уважения, культуры поведения. Тип урока: комбинированный. Обеспечение урока: УМК «Английский в фокусе» для 5 класса, тетрадь для классных работ по английскому языку, карточки для письменной работы и для работы в паре, диск к учебнику, презентация , мультимедийный проектор, компьютер и экран.

Раздел: Разработки уроков

Конспект урока на тему: Праздники. День рождения. Цель: совершенствование лексических единиц по теме: Праздники. Задачи: 1) образовательная: - совершенствовать знание лексических единиц по теме: Праздники. - повторять употребление Present Simple - развивать умение ознакомительного и поискового чтения - развивать умение монологической и диалогической речи - тренировать навыки чтения 2) развивающая: - развивать внимание, память, мышление, языковую догадку; - развивать умения исследовательские навыки: поиск, фиксация и обобщение информации; - развивать умения самонаблюдения, самоконтроля и самооценки; - развивать воображение при моделировании ситуации общения 3) воспитательная: - развивать общекультурную и этническую идентичность: воспитывать уважение к праздникам, традициям и обычаям как части культуры народов разных стран мира - формирование ответственности и инициативы учащихся в индивидуальной и совместной работе - прививать интерес к английскому языку Форма урока: классно-урочная, индивидуальная, парная Ход урока: Учитель: Good morning! I’m glad to see you. Sit down, please. What date is today? What day is today? What’s the weather like today? Are you ready for the lesson? How are you? Let’s start our lesson. Close your eyes and listen to the music. Where are you? What are you doing? Who is with you? Now answer my questions, please. Is birthday a special day? How do you celebrate it? Does your mum cook anything special? Have you got any family traditions? (На доске презентация с вопросами и лексикой). Good! Ex № 2 page 100. Look at the pictures and read the first sentence of each text. How are they related to the title? (дети отвечают) Ok! Now let’s read these texts. Good! Put missing the words. 1. Everyone … a small gift. 2. My mum always makes me a … … . 3. We … the house with balloons. 4. … is a special color in China. 5. It always … something … and brings good … . Answer the questions, please. 1. What does mum always make? 2. Do people decorate the house in Britain? 3. Is a table full of food in Britain? 4. Why do people try not to cut long noodles in soup in China? 5. Is red a special color in China? Why? OK! It’s very good! Now let’s have a rest. Stand up, please. (физкультминутка, видеопрезентация) Good! Sit down, please. Now let’s make a table. Compare two birthday celebrations. Britain China - special types of food - birthday cake and lots of food - balloons - people invite their friends to parties - everyone gives a small gift - play games - special types of food - people eat noodles and red eggs - red paper - have parties with their families - get money in red envelopes What birthday celebration do you like? Why? Учитель: Good! I think our lesson is over. I am very pleased with your work. Thank you. Рефлексия. Прием «Крестики нолики». (Учитель называет слово: «Birthday». Ребята пишут слова, словосочетания, которые приходят им в голову и связаны с данным словом в таблицу на доске. Составляют предложения только по прямым линиям). Write down your homework, please. Good bye!