Технологическая карта урока английского языка в 9 классе по теме «Вредные привычки»

31 марта 2014
Тип урока: урок усвоения новых знаний Цель: Повторить во всех видах речевой деятельности ранее изученные и освоить новые лексические единицы по теме «Вредные привычки»; Совершенствовать навыки изучающего чтения, аудирования и устной речи по теме.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Это заключительный урок-презентация проектов с использованием мультимедийных средств. Может являться обощяющим уроком к теме "Education: the World of Learning" по учебнику О.В.Афанасьевой и И.В.Михеевой "Английский язык. 8 класс"
Урок "Let's help the planet", 3 класс, построен с применением ИКТ и в соответствии с требованиями ФГОС к уроку в начальных классах. Учащиеся тренируются в использовании лексико-грамматического материала в устной речи и аудировании, учатся сотрудничать в совместном решении проблемы и строить монологические высказывания. Формируются универсальные учебные действия, которые помогают ребёнку участвовать в учебном диалоге, сотрудничать в совместном решении проблемы, воспитывать положительное отношение к процессу познания, самостоятельно оценивать свою деятельность по критериям «Индивидуального образовательного маршрута».
Разработка урока+презентация. Автор Мишаткина Е.Н.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее