Цели урока: развитие языковой компетенции учащихся через обобщение знаний по теме “Лондон и его достопримечательности”.
Задачи урока:
Развивающий аспект – развитие способности осуществлять продуктивные и речевые действия;
Воспитательный аспект – воспитание уважительного отношения к иноязычной культуре;
Учебный аспект – совершенствование лексических навыков говорения в виде монологической и диалогической речи, развитие навыков аудирования и чтения .
Оснащение урока:
Учебник “Enjoy English5-6 класс ” Биболетовой М.З.
Книга для учителя к учебнику “Enjoy English 5-6 класс” Биболетовой М.З.
Диск к учебнику “Enjoy English 5-6 класс” Биболетовой М.З.
Компьютер;
Презентация программы “Power Point”;
Обобщающий тест.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема: “ An apple a day keeps people the doctor away”.
Предмет : английский язык
Класс :3 класс
Тип : комбинированный ( использование фрагмента метода проекта )
Цель: создать необходимые условия для формирования устной речи.
Задачи: 1. Образовательная- Развивать кругозор учащихся ; их знания о полезной и вредной пище.
2. Развивающая- Развивать память ,мышление, догадку ;развивать умение работать в разных режимах.
3. Воспитательная- учить учащихся вести здоровый образ жизни.
4. Практическая-( в чтении)-читать тексты с извлечением нужной информации; (в аудировании)- учить воспринимать на слух сообщения диалогического характера, построенные на языковом и речевом материале данной темы; ( в говорении)-учить строить высказывания монологического и диалогического характера по аналогии.