Цели:
1) Активизация изученных речевых образцов: I have got… He/she has got… He/she is… He/she can… He/she cannot… He/she likes…
2) Закрепление навыков чтения.
3) Совершенствование навыков устной речи.
Задачи:
Обучающие:
1) Развивать умения и навыки устной монологической речи на основе изученного материала:
- учить рассказывать о себе c использованием всех знакомых речевых образцов, опираясь на рисунки и план, представленный в виде моделей;
2) Систематизировать умения и навыки чтения гласных букв в закрытом и открытом слогах.
Развивающие:
1) Развивать мышление, память, внимание, коммуникативные навыки учащихся.
2) Развивать навыки понимания небольшого текста, построенного на знакомом лексико-грамматическом материале.
Воспитывающие:
1. Формировать мотивацию и устойчивый интерес к изучению иностранного языка.
2. Воспитывать интерес к общению на английском языке.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Учебно-методический комплект Верещагиной И.Н., Притыкиной Т.А.
Цель: создать мини-проект: «Дикие и домашние животные»
Задачи:
1. Закрепить знание лексических единиц по теме: «Дикие и домашние животные»
2.Закрепить знание степеней сравнения прилагательных и употребление ранее изученных грамматических структур в устной речи.
3.Способствовать развитию навыков чтения, говорения, аудирования и письма.
4.Способствовать воспитанию бережного отношения к животным
Урок разработан для учащихся 9 класса УМК Биболетовой М. З. Урок обучения письменной речи. На уроке учащиеся учатся писать письмо – жалобу..
Материал урока может быть использован для подготовки учащихся к ОГЭ. Формируемые УУД: коммуникативные, регулятивные, познавательные.
Планируемые результаты: предметные, личностные, метапредметные, познавательны,
коммуникативные, регулятивные.
Цель:
• Развитие коммуникативной компетенции
• Образовательный компонент цели: развитие навыков говорения,
аудирования, чтения, письма по теме «Великобритания»
• Воспитательный компонент цели: воспитание толерантности к
обычаям и традициям страны изучаемого языка на основе
изучения и закрепления лексики по теме «Великобритания»
• Развивающий компонент цели: развитие мотивации к изучению
иностранного языка, навыка языковой догадки, интеллекта,
памяти, внимания.
Задачи:
• Активизация пройденного лексического материала
• Формирование навыка строить связное высказывание на английском языке на уровне предложений, коротких высказываний
• Формирование культуры речи
• Формирование умения самоконтроля
Оснащение:
• мультимедийный проектор
• презентация Power Point
• видеоролик
• видео физкультминутка
• интернет – ресурс
• индивидуальные карточки с заданиями