Урок первичного закрепления введенного лексического материала в речи. Концептуальные основы данного урока опираются на требования стандарта нового поколения. Стандарт ориентируется не только на предметные, как это было раньше, но на метапредметные и личностные результаты.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Учебный аспект: совершенствование лексических навыков говорения
Сопутствующая задача: совершенствование грамматических навыков по
теме “There was/There were ”.
Развивающий аспект: развивать способность к догадке, способность
обобщать и самостоятельно формулировать грамматические правила;
Воспитательный аспект: воспитывать стремление заниматься спортом;
культуру взаимоотношений.
Урок английского языка проводится с применением современных информационных технологий.
Увеличение умственной нагрузки на уроках заставляет задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес к изучаемому предмету, их активность на протяжении всего урока. Огромную помощь в решении этого вопроса может оказать компьютер. Использование компьютера позволяет создать обстановку, стимулирующую интерес и пытливость ребенка.
Цель урока – обратить внимание учащихся на проблемы окружающей среды с тем, чтобы они не просто ознакомились с ними, но и осознали всю серьёзность задач, стоящих по её охране.
Задачи урока: 1) закрепление лексики и структур по теме «Environment»;
2) практическое применение всех слов, структур и пройденных подтем в групповом проекте «Environmental Problems and its Protection»