В процессе поиска оптимальных методов и приемов формирования различных компетенций учащихся не стоит отвергать и хорошо забытое старое. Например, работу учащихся в НОУ. Эта форма работы была и будет актуальной, так как даже при сегодняшней ситуации, когда многие учащиеся проявляют ситуативный интерес к предмету «ИЯ» (а то и не имеют его вообще), находятся и те, которые хотят себя развивать и желают узнать что-то новое и продемонстрировать результаты своей деятельности другим.
Все мы родом из детства, в любом возрасте нам хочется оставаться детьми, поэтому, решая проблемы связанные с обучением английскому языку, я всегда, по мере возможности, прибегаю к сочинению сказок, что помогает формировать яркие образы, которые способствуют созданию эмоционально-окрашенной памяти, самой долгой и самой лучшей, особенно если она связана с положительно-окрашенными эмоциями.
Активизация лексико-грамматических навыков.Совершенствование произносительных навыков.