Структура плана работы методического объединения: 1. Анализ работы МО за прошлый учебный год и задачи на новый учебный год. 2. Диагностика педагогической успешности учителей. 3. Общие сведения об учителях ( ФИО, дата рождения, образование, какое учебное заведение окончил, год окончания, стаж работы: общий, педагогический, в данном ОУ: домашний адрес, телефон). Сведения об аттестации учителей (ФИО, дата прохождения курсов, повышение квалификации, дата последней аттестации, квалификационная категория, прогноз аттестации до 2013 года). Сведения о самообразовании учителей ( тема школы). 4. План работы над темой МО. 5. План подготовки к ЕГЭ, ГИА учителей- предметников. 6. План проведения предметной недели. 7. План проведения открытых уроков к семинару по проблеме МО. 8. График взаимопосещения уроков. 9. Рейтинг участия учителей в методических мероприятиях, конкурсах. 10. Планирование пяти заседаний МО, планирование работы между заседаниями.
Метод проектов позволяет учащимся проявить самостоятельность в выборе темы, источников информации, способе ее изложения и презентации. Проектная методика позволяет вести индивидуальную работу над темой, которая вызывает наибольший интерес у каждого участника проекта, что, несомненно, влечет за собой повышенную мотивированную активность учащегося.
Работа с одаренными детьми при реализации индивидуального и дифференцированного подходов в обучении английскому языку.