Моя педагогическая концепция "Я в образовании"

методические рекомендации из опыта работы.

Однако, дети часто испытывают нехватку языкового опыта и чувствуют затруднения в языковом самовыражении. Для преодоления этих трудностей и создания позитивной мотивации я использую на уроках языковые игры, элементы театрализации, инсценирования, обобщающие уроки провожу в форме КВНа, конкурса, путешествия, викторины. Они активизируют мыслительную деятельность обучаемых, позволяют сделать учебный процесс интересным.

Подбор методических рекомендаций по развитию навыков аудирования на уроках английского языка. Рассматриваются вопросы, связанные с обучением пониманию речи на слух.