Презентация к уроку в 4 классе по разделу "Food" ("Еда") по УМК "Enjoy English" авт. Биболетова М. З.

Содержание презентации четко соответствует языковому материалу, изучаемому в 4 классе по теме "Еда". Тема урока: "What Do You Eat For Breakfast (Lunch, Dinner)?" ("Что вы едите на завтрак (обед, ужин)?").В презентации присутствуют: элементы ФГОС (учащиеся сами формулируют цель и задачи урока),задания для самостоятельной, парной и групповой работы.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

Цели образования 21 века, сформулированные Жаком Делором: • научиться познавать; • научиться делать; • научиться жить вместе; • научиться жить” определил по сути основные глобальные компетентности.

Раздел: Иное

Материал представлен тремя файлами: описание исследовательской работы, сопровождающая презентация, разработки футболок с надписями на английском языке.

Раздел: Иное
Автономное учение предполагает последовательную ориентацию на самостоятельность учебного труда школьников, которая может выражаться в следующем: ученики участвуют в определении целей и задач учения, в отборе тем для изучения, в планировании уроков; при необходимости запрашивают дополнительную информацию у педагога или добывают ее из различных источников; влияют на то, как и когда исправляются ошибки; высказывают свое отношение к выполняемым видам деятельности. Все это принято обозначать как способность и желание школьников принимать на себя определенную долю ответственности за ход и результаты овладения иностранными языками.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее