При подготовке учителя иностранного языка к работе в современной школе все большую актуальность приобретает проблема ре¬чевого взаимодействия учителя с классом на уроках иностранного языка. Отзывы методистов свидетельствуют о том, что учителя мало говорят с учащимися по-английски, не всегда успешно применяют лингвистические знания в процессе речевого взаимодействия с деть¬ми на уроке. Анализируя речь студентов- практикантов, С. Я. Ромашина особое внимание уделяет не только нормативности речи учителя, но и ее аутентичности.
Исследовательская работа "Самые популярные английские имена" носит практический характер и является итогом работы по выявлению и систематизации данных. В работе содержатся данные социалогического опроса "Какие английские имена вы знаете?" В архиве представлен сам текст работы и презентация на защиту.