Системно-деятельностный подход как одно из условий эффективного управления познавательной деятельностью обучающихся на уроках английского языка

Статья посвящена актуальной проблеме современной школы - формированию ключевых компетенций на уроке английского языка. Рассматривается работа в группах как важный ресурс формирования компетенций, позволяющая эффективно достигнуть высокого уровня овладения материалом, создать оптимальные условия развития устной речи учащихся. Ключевые слова: ключевые компетенции, групповая работа, проект.

Данный проект ставил своей целью ознакомить учителей и учащихся к новому подходу в обучении не только иностранного языка. но и других предметов,с использованием ЭОР и гаджетов на уроках, чтобы они не мешали ученикам и учителям на уроках, а служили им дополнительными средствами для получения необходимой информации и делали процесс обучения творческим и интересным.