Среди множества учебных дисциплин предмет ―иностранный язык занимает особое место. Его своеобразие заключается в том, что в ходе его изучения учащиеся формируют умения и навыки пользоваться чужим языком как средством общения, средством получения новой и полезной информации. Коммуникативная направленность предмета, его обращенность к изучению быта, обычаев, традиций и, прежде всего, языка другого народа способствуют воспитанию гражданственности, патриотизма, высоких нравственных качеств личности.
Состояние нашего общества вносит существенные коррективы в процесс формирования ценностных ориентаций у учеников, причём наблюдается тенденция гармонизировать государственные, общественные и личностные интересы в развитии языкового образования в стране. Несомненно, в настоящее время наблюдается поворот в сторону гармоничного развития личности учащихся, но в то же время необходим отход от формализма и стремление максимально наполнить и усложнить изучаемый языковой материал. Начинает прослеживаться смещение акцентов в сторону ценностного наполнения содержания образования и учёта интересов современной молодёжи.