Методы и приёмы стимулирования учебной деятельности и мотивов учения у учащихся на уроках английского языка

Технология развития критического мышления посредством чтения и письма (далее РКМПЧ) – система конкретных методических стратегий и приемов, формирующих межпредметные навыки работы с текстом и информацией. При этой технологии ученик не просто получает очередной объем готовых знаний, а вовлекается в процесс, вырабатывает умение не только овладеть информацией, но критически оценить, осмыслить и применить. Учитель при этом учитель становится партнером, который активизирует и направляет учебный процесс. Популярным методом демонстрации процесса мышления является графическая организация материала (модели, рисунки, схемы, таблицы отражают взаимоотношения между идеями, показывают учащимся ход мысли). Процесс мышления, скрытый от глаз, обретает видимое воплощение. Предлагаю некоторые методы и приемы работы с источниками информации, которые я использую на уроках английского языка.

По окончании каждого учебного года я награждаю учащихся грамотами, дипломами, сертификатами собственного изготовления. Конечно, можно купить дипломы в магазине, но как тогда соблюсти ту особую атмосферу, присущую уроку иностранного языка? В данном файле содержатся тексты грамот, а также названия "детских" шрифтов, которые можно легко разыскать в интернете и названия сайтов, при помощи которых можно сделать и распечатать грамоты он-лайн.

презентация к уроку