Творческая разработка (реферат) «Использование метода проектов на уроках иностранного языка"

Раздел: Иное

Подростковый возраст характеризуется резкими изменениями, происходящими во всех сторонах развития и имеющими определенную асинхронность/ Учитель в работе с такими детьми не только видит указанные ограничения, но и правильно оценивает потенциальные возможности учащихся с ЗПР. У подростков внимание является преимущественно произвольным. Следовательно, учащийся среднего звена может заставить себя сосредоточиться на неинтересной и трудной работе ради результата, который ожидается в будущем. Так как учащиеся с ЗПР при условии систематической коррекционной поддержки, интеллектуальной стимуляции, общеукрепляющего оздоровления имеет благоприятный прогноз развития.

Раздел: Иное

Раздел: Иное

1. About myself 2. Afghanistan 3. Aids in Africa 4. American and British schools 5. American Holidays 6. Atomic Bomb 7. Australia 8. Baikal 9. Big Ben 10. British Parliament 11. California 12. Canada 13. Cinema 14. Computer 15. Dead Sea 16. Declaration of Independence 17. Ecology 18. E-commerce 19. Education in Russia 20. Education in the USA 21. England 22. English Language 23. Fast Food 24. Global Warming 25. Great Britain 26. History of Basketball 27. Holidays in Great Britain 28. Idioms 29. Industrial Revolution 30. Israel-Palestine Conflict 31. Japan 32. Jazz 33. Kamchatka 34. London 35. Mars 36. Moscow 37. My Family 38. My Favorite Sport 39. My Flat 40. My Future Profession 41. My School 42. My summer holidays 43. Narcotic 44. New York city 45. Newspapers 46. Olympic Games 47. Ozone Layer 48. Pacific Ocean 49. Paris 50. Radio and TV in my life 51. Religion 52. Role of Women in Society 53. Seasons 54. Teenagers and Their Problems 55. The Beatles 56. The History of London 57. The Kremlin 58. The Political System of the USA 59. The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland 60. Ukraine 61. USA 62. Valentine's day 63. Visit to a Doctor 64. What Makes a Person Educated 65. White House 66. Why do we Learn the English Language