помогает учащимся сразу ознакомиться с объемом данного материала, кроме этого многократное обращение к таблице помогает зрительному запоминанию и других частей правил, которые будут пройдены далее.
Использование нетрадиционных способов и приёмов работы на уроках способствует успешному интегрированию учебного процесса с активной динамической нагрузкой. Смена видов активности, включение игровой деятельности, стимулирование творческого отношения к теме урока, наличие соревновательных моментов повышают умственную работоспособность, познавательную активность, мотивацию к изучению языка. Стимулом привлечения внимания учащихся является и новизна структуры урока.
Цели образования 21 века, сформулированные Жаком Делором: • научиться познавать; • научиться делать; • научиться жить вместе; • научиться жить” определил по сути основные глобальные компетентности.