Контроль и коррекция знаний, умений и навыков при обучении английскому языку в начальных классах

Раздел: Иное

Свою работу я начинаю с определения проектной деятельности, так как компьютерная презентация – это вид проектной деятельности. Я переношу умения проектной деятельности, которые дал Е.С. Полат, на компьютерную презентацию. Определяю 4 этапа в компьютерной презентации. И рассказываю о межпредметных связях в организации компьютерной презентации на примере презентаций детей («Masks», «The School of Future» и др). Заканчиваю свою работу, давая определение значению компьютерных презентаций в начальной школе. Компьютерная презентация – это доступный вид работы в начальной школе. Во-первых, в процессе подготовки проекта учащиеся выполняют различные задания, которые связаны между собой, и, выполняя их, достигают определённых результатов. Очень важно в конце проделанной работы увидеть результат своего труда. Это вызывает у детей чувства радости, гордости и удовлетворения. Во-вторых, в процессе осуществления проекта дети развиваются многосторонне: стимулируются их интеллектуальные способности, совершенствуется моторно-физические и учебные умения. Ребёнок развивается как социальная личность. В-третьих, выполняя определённые задания, ребёнок учится брать на себя ответственность. Каждый из учеников, в зависимости от своих способностей, вносит свой вклад в общее дело. Труд его высоко ценится, и у ребёнка появляется мотивация работать ещё лучше.

Раздел: Иное

От уровня развития образования в стране зависит и качество жизни, и перспективы экономического развития. В течение последних десятилетий вопросы образования во многих странах мира включены в список приоритетных национальных целей развития. Реформы образования в них нацелены на достижение целей развития человеческого капитала, соответствующего требованиям XXI века. Отсюда – признание прав человека и создание максимальных условий для его развития и саморелизации.

Раздел: Иное