Статья посвящена методам организации процесса обучения иностранному языку в вечерней (сменной) общеобразовательной школе в соответствии с новыми образовательными стандартами, а именно путям развития коммуникативной компетенции
С 1 по 6 апреля 2013 года в школе проходила предметная «Неделя иностранного языка». Проведение «Недели иностранного языка» является составной частью учебно-воспитательного процесса. Она способствует повышению уровня знаний учащихся и развитию у них интереса к изучению иностранного языка, а также развитию их творческих способностей. Предметная неделя предусматривает участие в ней большого количества учащихся, включает комплекс разных по смыслу и форме мероприятий, которые направлены на реализацию комплексного подхода к воспитанию учеников. При организации и проведении предметной недели учителя иностранного языка руководствовались интересами и потребностями учащихся, учитывали их возрастные и психологические особенности. Программа предметной недели разрабатывалась на заседании МО: составлялся план мероприятий, продумывалось художественное оформление мероприятий и способы поощрения активных участников и победителей конкурсов.
В общеобразовательных учреждениях на уроках, воспитательных мероприятиях, во внеклассной деятельности учащихся уделяется внимание региональному компоненту. Что касается валеологической направленности обучения в нашей школе, то она имеет место быть уже не один год, так как школа являлась республиканской экспериментальной площадкой по здоровье сбережению в течение пять лет и в настоящее время коллектив продолжает работу по новой проблеме, тесно связанную с физическим и психическим здоровьем детей, что в полной мере соответствует концепции этапа « Новая школа» государственной программы модернизации образования- вырастить и воспитать не только всесторонне образованное, но и здоровое поколение российских граждан.