В статье рассматривается приоритетная роль предмета английский язык в формировании универсальных коммуникативных учебных действий, что обусловлено целью преподавания английского языка. Современные методы обучения английскому языку позволяют моделировать процесс коммуникации для формирования коммуникативной компетенции учащихся. Автор предполагает, что коммуникативные действия, формируемые в рамках предмета английский язык, лежат в основе любой коммуникативной деятельности независимо от ее предметного содержания, что позволяет сделать вывод об их универсальности, а значит и метапредметном характере алгоритмов формирования этих коммуникативных действий.
Содержание презентации четко соответствует языковому материалу, изучаемому в 4 классе по теме "Еда". Тема урока: "What Do You Eat For Breakfast (Lunch, Dinner)?" ("Что вы едите на завтрак (обед, ужин)?").В презентации присутствуют: элементы ФГОС (учащиеся сами формулируют цель и задачи урока),задания для самостоятельной, парной и групповой работы.