В статье поднимаются вопросы фунциональности и целесообразности использования ИКТ на уроках английского языка на опыте работы в одной из московских школ
Данную презентацию оформил студент ГБП ОУ "Тверской колледж имени П.А.Кайкова" Коратовский Данил Олегович под руководством преподавателя английского языка Лисицкой Аллы Багратовны.
Известно, что любой язык владеет своими "внутренними" трудностями. Анализ ошибок, допущенных школьниками в их устной и письменной английской речи, подтверждает факт, что артикль является одной из них. Начиная изучение артикля в английском языке, ученики сразу сталкиваются с абсолютно новой для них категорией определенности - неопределенности. Проблемы возникают из-за того, что в родном языке такая категория выражена только лексически, а не морфологически.