Использование нетрадиционных способов и приёмов работы на уроках способствует успешному интегрированию учебного процесса с активной динамической нагрузкой. Смена видов активности, включение игровой деятельности, стимулирование творческого отношения к теме урока, наличие соревновательных моментов повышают умственную работоспособность, познавательную активность, мотивацию к изучению языка. Стимулом привлечения внимания учащихся является и новизна структуры урока.
1. Цель и задачи МО. 2. Учебно–методический комплекс. 3. Члены МО. 4. Курсы повышения квалификации. 5. Качество обученности: - углубленное изучение - общеобразовательные классы 6. Качество преподавания. 7. Результаты итоговой аттестации (9, 11 класс). 8. Методическая тема МО. 9. «Школа Здоровья». 10. Методическая деятельность членов МО (выступление членов МО, темы по самообразованию, «Школа цифрового века», семинары ОМЦ). - неделя иностранного языка. - взаимопосещение уроков. - открытые уроки. 11. Работа с мотивированными учащимися (итоги олимпиады, результат конкурса «Bulldog», проектная деятельность и др.) 12. Публикации учителей 13. Реализация программы «Преемственность». Итоги тестирования (4класс). 14. Итоги независимого мониторинга МЦКО (11 класс). 15. Диагностические работы в формате ЕГЭ. Диагностические работы в формате ГИА.