Опыт организации проектной деятельности по английскому языку.
Однако, дети часто испытывают нехватку языкового опыта и чувствуют затруднения в языковом самовыражении. Для преодоления этих трудностей и создания позитивной мотивации я использую на уроках языковые игры, элементы театрализации, инсценирования, обобщающие уроки провожу в форме КВНа, конкурса, путешествия, викторины. Они активизируют мыслительную деятельность обучаемых, позволяют сделать учебный процесс интересным.
Обучение школьников безопасному поведению на улице может быть эффективным, если педагог целенаправленно проводит занятия с учениками по основам безопасности дорожного движения и в рамках предмета иностранный язык