Данная статья предназначена для учителей английского языка и является обобщением опыта работы над системой творческих заданий в среднем звене школы при изучении английского языка. В статье представлены цели, задачи, классификация творческих работ, а также примеры творческих заданий, которые регулярно выполняются учениками с большим желанием и служат успешной основой реализации коммуникативно-деятельностного подхода в обучении английскому языку, а значит, делу комплексного развития и формирования творческого потенциала личности ученика.
Краткая аннотация к уроку. Урок предназначен для учащихся 5-6 классов с использованием авторских фотографии в качестве приведения примера ситуаций и фона. Цель: наиболее приблизить процесс изучения грамматики английского языка к реальной жизни обучающихся.