Данная статья предназначена для учителей английского языка и является обобщением опыта работы над системой творческих заданий в среднем звене школы при изучении английского языка. В статье представлены цели, задачи, классификация творческих работ, а также примеры творческих заданий, которые регулярно выполняются учениками с большим желанием и служат успешной основой реализации коммуникативно-деятельностного подхода в обучении английскому языку, а значит, делу комплексного развития и формирования творческого потенциала личности ученика.
Данная игра направлена на формирование грамматических навыков по теме "Употребление определенного артикля с географическими названиями".Она может быть использована как для тренировки навыков, так и на этапе ознакомления с грамматическим материалом.
В презентацию включен теоретический и практический материал.Может быть использован к любому УМК на начальном этапе обучения.