Разработка уроков в технологии критического мышления и по обучению технике чтения на английском языке

27 февраля 2010

Мною представлены 2 урока по обучнию технике чтения на английском языке младших школьников через использование комплексов упражнений коммуникативной напрвленности. Эти упражнения являются универсальными, т.к. могут быть использованы на начальной ступени обучения (1, 2, 5 классы) при работе по любым УМК. Они могут использоваться в виде раздаточного материала или компьютерной презентации, что вызывает большой интерес младших школьников при обучению чтению на английском языке и служит дополнительным эмоциональным стимулятором в работе. 3 урок- урок по теме "В поисках счастья" для 10 класса в технологии критического мышления,которая позволяет осуществлять формирование ключевых компетентностей учащихся в рамках личностно- ориентированного обучения.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Презентация урока ОНЗ по теме "Продукты и их количество" по УМК "Enjoy English" 4 класс. Структура урока: 1) мотивация: создание проблемной ситуации (слайд 1) 2) целеполагание:формулирование проблемы, постановка цели урока, задачи урока + домашнее задание (слайд 2,3,4) 3) Поиск решения: выбор способа и построение алгоритма сначала с помощью побуждающего, а потом подводящего диалога (слайд 6) 5)Первичное закрепление: решение типового задания в коммуникативной форме в парах/ фронтально (слайд 7) 6) Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону (слайд 8) 7) Рефлексия: фронтально с фиксацией ошибок и затруднений, этапа, на котором они возникли, способ их устранения. Обязательно создать ситуацию успеха. (слайд 9, 10, 11)
Раздел: Иное
Данная работа представляет собой описание авторского инструмента микроисследования для выявления уровня вовлечения детей в учебный процесс на уроке иностранного языка и описание нестандартных способов активизации учебной деятельности младших школьников на основе личного опыта, а также опыта зарубежных преподавателей.
Раздел: Иное
Одним из актуальных направлений работы учителя  является работа с одаренными детьми. Cегодня для России чрезвычайно актуальна проблема выявления, развития и поддержки одарѐнных детей, раскрытие и реализация их способностей и талантов. Одарѐнные, талантливые дети – это потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи. В этой связи работа с одарѐнными детьми является крайне необходимой.   В данной статье рассмотрен вопрос :  одарённые дети и работа с ними
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее