Воспитательный компонент преподавания английского языка как основа личностного развития обучающихся

ФГОС НОО и ООО обеспечивает «единство учебной и воспитательной деятельности, реализуемой совместно с семьёй и иными институтами воспитания». Всё это позволяет развивать личность обучающихся, что является неотъемлемой частью требований ФГОС.
Воспитаткльный компонент преподавания анг.яз..docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
«Информационно – коммуникационные технологии на уроках английского языка и во внеурочной деятельности учащихся как одно из средств достижения нового качества образования»
Раздел: Иное
Общеизвестно, что применение здоровьесберегающих технологий в учебном процессе особенно актуально у слабовидящих детей. Исходя из этого, формируются особые требования к школьным образовательным технологиям. С позиции здоровьесберегающих технологий особого внимания заслуживает личностно-ориентированный подход при обучении иностранному языку. Личностно-ориентированный (личностно-деятельностный) подход основывается на учёте индивидуальных особенностей обучаемых, которые рассматриваются как личности, имеющие свои характерные черты, склонности и интересы. Отмечается, что для каждого учащегося типичен тот или иной способ осуществления деятельности по овладению иностранным языком.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее