Методическая разработка «Формирование читательской грамотности на уроках иностранного языка»

Данная работа выполнена в рамках экспериментального УМК "Форвард". Содержательная сторона портфолио отвечает требованиям данного учебника, творческий подход к оформлению делает портфолио ярким и зрелищным.Учитель и ученик может воспользоваться данным материалом как образцом для создания своего портфолио на английскои языке.

Известно, что любой язык владеет своими "внутренними" трудностями. Анализ ошибок, допущенных школьниками в их устной и письменной английской речи, подтверждает факт, что артикль является одной из них. Начиная изучение артикля в английском языке, ученики сразу сталкиваются с абсолютно новой для них категорией определенности - неопределенности. Проблемы возникают из-за того, что в родном языке такая категория выражена только лексически, а не морфологически.